青年学团情|​“学团史、知团情、跟党走”社会实践

发布日期：2022-03-09 访问次数：

共青团史与党史有着密切联系，为搞好团史工作，教育引导青年一代树立良好的历史观，深刻把握当代中国青年运动的发展规律，我社会实践小分队在寒假期间，在指导教师黑晓捷老师的带领下，开展“学团史、知团情、担使命”寒假主题社会实践活动，通过线上为主、线下为辅、就近就便的工作方式，调研当代青少年团员有关团史团情的学习现状与学习效能，探究团史宣传教育新形式。

一、实践过程

（1）前期准备及理论学习

前期准备方面，我们通过互联网访问学习团中央官方网络平台、各省市共青团网站等，结合当地图书馆查阅资料等方式搜集文献、报道、视频等资料，学习共青团历史发展，对团史教育进行研究，探寻团史学习的新形式，初步定制了实践内容大纲，并围绕实践工作进行多次线上交流讨论。我们创立了微信公众号——“我们的青春、我们的团”，将实践过程和结果报道在上面，以供更多的人学习交流。

（实践小队开展腾讯会议围绕实践工作进行交流讨论）

理论学习方面，由于受到国内疫情形势影响，前往地方团史展览馆的线下活动不便开展。我们实践小队利用网络学习资源，在中国共青团网上进行了线上团史展览馆的云参观。此外，我们还重温了我团的十八大报告，进行了读书体会交流。我们将我们的交流成果形成了文字材料《共青团十八大学习报告》，以微信公众号推送的形式扩大宣传。

（2）问卷设计和调研采访

经过小队成员讨论交流，反复修改，最终设计了《团史团情学习现状与学习意愿调查问卷》，以“问卷星”软件和纸质问卷结合运用的方式，在保证数据来源的广泛性和真实性的前提下开展街头采访和问卷调研和线上调研。

（问卷设计以及问卷内容）

在线下，实践所有成员在不同地域，就近就便，面向初高中生、大学生、社区及乡镇居民、企业员工五大群体，完成27人的采访调研工作。与此同时，通过互联网进行调研数据收集和分析，回收有效问卷198份，线上线下总计回收问卷225份。

（实践小队成员线下采访调研）

（实践小队成员与采访人员合照）

（3）主题微团课制作

主题为团课的制作，以小组内中共党员侯果同志为主要负责人牵头开展，以PPT演示宣讲的形式录制。经过前期理论学习和材料准备以及反复修订整改，制作了19页的PPT。在互联网平台进行宣传推广，收到了较好的教育宣传效果。

(实践小队成员宣讲主题微团课)

二、反思总结

队员：兰新凯

在本次寒假学团史，知团情，跟党走的社会实践中，我主要负责微团课的后期剪辑与处理工作。进行工作时，我进一步了解了微团课所传递出的，关于中国共青团发展史背后蕴含着的艰苦奋斗、自强不息的精神。这精神深深地震撼了我，也指引着我，踏着先辈的足迹，不断前进，遇见更好的自己，创造美好的未来。

队员：侯果

负责主题微团课的制作工作让我较为全面的掌握了团的基本知识和重要历史事件。在参与实践活动之前，非常惭愧地说，我对共青团的了解仅限于团旗团徽和青年大学习。我想同我一样忽视团的组织建设和实际工作的人有很多，所以我很高兴拥有了一次丰富对其认知并帮助更多人了解它的机会。

队员：邱杉杉

在这次社会实践中，我先通过互联网学习了共青团的基本知识，了解到共青团的发展历史以及“三会两课一制”等，在后期的开展工作中主要参与了微视频PPT的制作，希望通过文字和视频的形式让更多的人了解共青团，从而达到一定的宣传效果。

三、结语

最后，愿以此调研成果，尽上些许绵薄之力。也再次感谢所有帮助过我们、给予过我们指导的诸位！